Размер шрифта!
a
a
a
Цвет шрифта
c
c
c
Изображения
Черно белые
Показать
Скрыть
Интервал букв
Стандартный
Средний
Большой
Межстрочный интервал
Одинарный
Полуторный
Двойной
Выравнивание
По ширине
Отключить
Прослушать:
Для прослушивания выделите требуемый текст и нажмите Ctrl+Enter
Остановить чтение
Обычная версия сайта
Важные уведомления. Что-бы скрыть уведомление нажмите кнопку "Прочитано".

Работа с детьми ОВЗ и инвалидами

Обеспечение образовательных потребностей детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ДОУ

Игры упражнения для детей с нарушением слуха и зрения

Как подготовить ребенка с РАС к походу в кафе

Особенности поведения ребёнка с аутизмом

Специфика общения заботящихся взрослых с ребенком для развития и поддержания психического здоровья ребенка раннего возраста с ТМНР. Пособие для специалистов

Психологическая поддержка семьи ребенка раннего возраста с ОВЗ и инвалидностью в условиях вынужденной самоизоляции

Инклюзия в ДОУ

Советы для родителей детей с особыми возможностями здоровья по нормализации жизни семьи

Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с ОВЗ

Паспорт доступности ДОУ №12 для инвалидов и других маломобильных групп населения

План мероприятий Дорожная карта

Положение о комиссии по проведению обследования и паспортизации

Приложение № 1 Состав комиссии по организации обследования и паспортизации

Комплексы артикуляционной гимнастики

Профилактика речевых нарушений у младших дошкольников.

Рекомендации в помощь родителям по речевому развитию детей

Советы логопеда: “Если ребенок не хочет заниматься…”

Шпаргалка для родителей. Советы логопеда

Методическое пособие "Системная модель ранней помощи детям с риском РАС" ИРАВ г. Санкт-Петербург.